简介
论坛采取主题报告、圆桌沙龙等形式，深入研讨人工智能时代学生的历史创新思维是什么以及如何培养的问题，包括以下几个方向:如何通过有效的方式，使人工智能真正有效赋能学生的历史思维与创新;如何在跨学科主题学习中培养学生的历史创新和探究能力；历史教师如何改进教学服务学生创新思维的形成；人工智能时代，历史教师队伍的培养；历史创新思维能力培养的区域探索与实践等。
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