对标国家特殊教育改革实验区建设目标，聚焦孤独症儿童育人方式系统性变革的主题，探讨融合教育背景下孤独症儿童的育人模式，共研特殊教育学校孤独症儿童课程建设与实施的关键问题，围绕孤独症儿童教育两头延伸过程中的重难点任务，分享学龄前孤独症儿童的教育支持策略及大龄孤独症儿童职业教育与社会适应路径，从而推进孤独症儿童育人逻辑的深层变革，引领基础教育阶段特殊教育创新发展。
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